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martes, 10 de enero de 2017

Revista Notas de Población


Revista Notas de población
Revista especializada que publica artículos e informes acerca de las investigaciones más recientes sobre la dinámica demográfica en América Latina y el Caribe con una orientación interdisciplinaria, por lo que acoge tanto artículos sobre demografía propiamente tal como otros que aborden las relaciones entre las tendencias demográficas y los fenómenos económicos, sociales y biológicos.
En español, con resúmenes en español e inglés. También incluye información sobre actividades científicas y profesionales en el campo de población.

Editores : Naciones Unidas: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)

ISSN: 0303-1829

ARTÍCULO DESTACADO

Tres décadas de cuantificación de la población indígena en Chile a través de los censos
Marcos Rodrigo Valdés Castillo

Resumen

Se discute la construcción metodológica de las preguntas de captación de la población indígena, en general, y mapuche, en particular, en Chile a través de los censos de población de 1992, 2002 y 2012 y, tomando las precauciones del caso, se intenta comparar las cifras obtenidas como resultado de dichos censos.

Palabras clave: censos, población indígena, pueblo mapuche, pueblos originarios, América Latina.

Abstract

This article discusses the methodological construction of questions for capturing the indigenous population, in general, and the Mapuche population, in particular, in Chile’s censuses of 1992, 2002 and 2012. In addition, with the necessary caveats, a comparison is attempted of the figures obtained from these censuses.

Keywords: census, indigenous population, Mapuche people, native peoples, Latin America.

ENLACES

Texto completo:

Dialnet

lunes, 3 de octubre de 2016

Revistas disponibles en Sistema de Bibliotecas UMCE

El Sistema de Bibliotecas de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, pone a disposición recursos bibliográficos que atienden a las demandas de información asociadas a la formación, investigación y docencia de nuestra comunidad.

Invitamos a la comunidad universitaria a conocer  y solicitar para su consulta las novedades en revistas en soporte físico a que estamos suscritos.

Éstas publicaciones tienen altos estándares de calidad y e impacto de sus artículos, reflejados en su indización en los más importantes repertorios  del  área.

A continuación les presentamos una selección de títulos de revistas del área de educación disponibles en Biblioteca Central:



Infancia y Aprendizaje, Journal for the Study of Education and Development . Publicación internacional de psicología del desarrollo y de la educación que admite enfoques tanto de investigación básica sobre los procesos de aprendizaje y desarrollo en el ser humano, como de investigación aplicada y de intervención en los ámbitos educativos, a lo largo del ciclo vital. Todos los originales enviados son sometidos a evaluación externa.

Indizada en: Scopus, Social Science Citation Index, Academic Search Premier, Periodicals Index Online , EBSCO Education Source, Psicodoc, Psycinfo, DIALNET.

§

The International Journal of Management Education. Revista que proporciona un foro para la presentación de informes y la discusión académica de la evolución de todos los aspectos de la enseñanza y el aprendizaje en los negocios y la gestión . La revista busca documentos que reúnan a la pedagogía y las teorías de aprendizaje de gestión ; También se tendrán en cuenta las descripciones de enseñanza innovadora que incluyan una reflexión crítica sobre la aplicación y los resultados.

Indizada en: Scopus, Business Source Elite, EBSCO Education Source, DIALNET.


§

Learning and Instruction es una revista internacional y multidisciplinario para la investigación avanzada de alta calidad en las áreas de aprendizaje, desarrollo, instrucción y enseñanza. La revista está abierta a varios tipos de contribuciones: informes de investigaciones empíricas originales, y repeticiones o prolongaciones de trabajo previo importante. Una preferencia, sin embargo, se basa en los estudios de base empírica. Los documentos pueden representar una variedad de perspectivas teóricas y metodológicas diferentes enfoques (tanto cuantitativos como cualitativos)


Indizada en: Scopus, Social Science Citation Index, Academic Search Premier, Periodicals Index Online , EBSCO Education Source, Educational research abstracts (ERA), Psycinfo, DIALNET.

§

Teaching and teacher education. Publicación internacional que se ocupa principalmente de los profesores , la enseñanza o la formación de docentes situados en una perspectiva internacional o en un contexto internacional. Teaching and teacher education es una revista multidisciplinar, comprometido con un único enfoque, disciplina, metodología o paradigma. Tiene que ver con la educación y la enseñanza del profesorado en general y dedicado a todos los interesados ​​en la enseñanza.

Indizada en: Scopus, Social Science Citation Index, Academic Search Premier, ASSIA, Periodicals Index Online , EBSCO Education Source, Educational research abstracts (ERA), Psycinfo.



Para información de más títulos disponibles visitar el siguiente enlace:





lunes, 14 de julio de 2014

Imagen de portada de la revista Archivos 

Archivos: Revista de Filosofía

  ISSN: 0718-4255
    Inicio: 2006
    Periodicidad: Anual
    País: Chile
    Idioma: español
    Índice de autores
    e-Dialnet

Editores

Clasificación

DIALNET. Portal de revistas científicas. La Biblioteca de la UMCE en convenio con la Universidad de la Rioja pone a disposición de alumnos y docentes el acceso a la base de datos bibliográfica Dialnet.

 

martes, 1 de julio de 2014

Contextos: Revista de humanidades y ciencias sociales.

Contextos 
Revista de humanidades y ciencias sociales

Imagen de portada de la revista Contextos
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martes, 24 de junio de 2014

Revista chilena de educación científica


Revista chilena de educación científica

Imagen de portada de la revista Revista chilena de educación científica
  • ISSN: 0717-9618
  • Inicio: 2002
  • Periodicidad: Semestral
  • País: Chile
  • Idioma: español
La Re. Chil. Educ. Cient., publica artículos, comunicaciones cortas y otros materiales originales como resultado de investigaciones y experiencias nuevas en el campo de la Enseñanza de las Ciencias Naturales, a nivel de Enseñanza Media o Secundaria y Superior.

Editores

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