En este libro se presentan un conjunto de ensayos que discuten varios aspectos centrales a la relación entre pandemia y educación, que se inician en una mirada desde lo macro, examinando la dimensión política y la educación. De la lectura de este libro recogemos un conocimiento exhaustivo. Es notable que desde la Facultad de Filosofía y Educación de la UMCE se hayan compilado en corto tiempo, las contribuciones en un tema nuevo y fluido como ha sido la pandemia. En conjunto, los ensayos contenidos en este libro son un robusto y potente ejemplo de cómo se construye el conocimiento científico.
La actividad de lanzamiento fue realizada el 23 de junio y contó con la participación de las editoras-compiladoras, y las presentaciones de:
Dr. Hassan Faouzi. Université Internationale d'Agadir. Marruecos.
Dra. Nolfa Ibáñez. UMCE. Chile.
Dra. Lilia López. Universidad Autónoma de Baja California. México.
Dr. Juan José Navarro. Universidad de Zaragoza. España.
LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO: PERSPECTIVAS DE LO PEDAGÓGICO
Romero Jeldres, Marcela; Tenorio Eitel, Solange
Descarga libro: http://bit.ly/
Video de lanzamiento:
